学校DXと「個に応じた学習」の展開 : 次期学習指導要領の改訂を視野に入れた「学習モデル」へトランスフォームする
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学校DXと「個に応じた学習」の展開 : 次期学習指導要領の改訂を視野に入れた「学習モデル」へトランスフォームする
黎明書房, 2024.1
- タイトル読み
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ガッコウ DX ト コ ニ オウジタ ガクシュウ ノ テンカイ : ジキ ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ノ カイテイ オ シヤ ニ イレタ ガクシュウ モデル エ トランスフォーム スル
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内容説明・目次
内容説明
ＩＴ技術を利活用して、子ども一人ひとりの主体的・創造的な学習を保証する、教育ＤＸ時代の教育モデル「個に応じた学習」について豊富な事例を挙げ詳述。
目次
- 第１章 学校ＤＸを機に、私たちは何を目指すべきか
- 第２章 学校ＤＸの目指すところは「個に応じた学習」モデルの開発にある
- 第３章 ＩＴ技術を利活用して、自学自習を促す「学習材」を多様化する
- 第４章 ＩＴ技術を利活用して、子どもたちが参加する柔軟な「時間割」を編成する
- 第５章 ＤＸ化を通して、「学習の個性化」領域での自己評価活動を充実させる
- 第６章 学校ＤＸを促すために、「学習指導要領」のスリム化／ガイドライン化を図る
「BOOKデータベース」 より
