認知能力×非認知能力を育てる数学授業&教材10のしかけ

著者

中山芳一 [ほか] 著

（数学教育選書）

明治図書出版, 2024.2

引用文献・参考文献: p164-166

その他の著者: 有岡桂佑, 石橋一昴, 山本昌平

内容説明

ピアサポート方式。アクティビティ方式。プロセスシンキング方式。オープンマインド方式。まさかの裏切り方式。出題者になる教材。大どんでん返し教材。気づいたら身近な教材。とにかくおもしろい教材。習ったことがつながる教材。

第１章　認知能力×非認知能力の授業って？（非認知能力について；認知能力×非認知能力を育てる授業の重要性；「ギミックブラッシュアップシート」を活用した授業提案；数学教育で取り組んだ意味）
第２章　生徒が主体的になる授業のしかけ（しかけ１　生徒同士で教え合いをする“ピアサポート方式”；しかけ２　生徒たちの心と体を動かす“アクティビティ方式”；しかけ３　そこに到る過程を考える“プロセスシンキング方式”；しかけ４　一緒に答えて違いを理解する；しかけ５　パターンだけを教える授業を変える）
第３章　生徒を数学好きにする教材のしかけ（しかけ６　生徒が自ら問題をつくる“出題者になる教材”；しかけ７　正しいことだけを伝える授業を変える“大どんでん返し教材”；しかけ８　別世界を教える授業を変える“気づいたら身近な教材”；しかけ９　独りよがりの授業を変える；しかけ１０　ぶつ切りの授業を変える）

「BOOKデータベース」より