子どもの社会的思考力・判断力の発達と授業開発 : 歴史的分野を中心として
著者
書誌事項
子どもの社会的思考力・判断力の発達と授業開発 : 歴史的分野を中心として
風間書房, 2024.2
- タイトル別名
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子どもの社会的思考力判断力の発達と授業開発
- タイトル読み
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コドモ ノ シャカイテキ シコウリョク ハンダンリョク ノ ハッタツ ト ジュギョウ カイハツ : レキシテキ ブンヤ オ チュウシン ト シテ
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注記
資料編: p162-185
その他の編者: 梅津正美, 前田健一, 新見直子
収録内容
- 子どもの社会認識の心理・発達に着目した授業開発 / 加藤寿朗
- 社会科授業研究方法論の展開 / 梅津正美
- 社会科学力としての社会的思考力・判断力 / 梅津正美
- 社会的思考力・判断力の横断的発達調査 / 前田健一, 新見直子
- 歴史的分野における社会的思考力・判断力の縦断的発達調査と発達仮説 / 前田健一, 新見直子
- 社会的思考力・判断力の発達を促進する指導方略 / 加藤寿朗
- 批判的思考力の発達を促進する授業仮説 / 加藤寿朗
- 批判的思考力と社会的事象に対する関心・意欲および主体的な学習態度 / 前田健一, 新見直子
- 社会的思考力・判断力の発達特性を踏まえた社会科授業モデル開発 / 梅津正美
- 子どもの社会認識の心理・発達に着目した授業開発の成果と課題 / 梅津正美
内容説明・目次
目次
- 序章 子どもの社会認識の心理・発達に着目した授業開発―研究の目的・方法と本書の構成
- 第１部 子どもの社会的思考力・判断力を捉える視点―社会認識と社会科（社会科授業研究方法論の展開―本研究の特色と意義；社会科学力としての社会的思考力・判断力）
- 第２部 子どもの社会的思考力・判断力の発達―横断的・縦断的な調査を通して（社会的思考力・判断力の横断的発達調査；歴史的分野における社会的思考力・判断力の縦断的発達調査と発達仮説）
- 第３部 子どもの社会的思考力・判断力の発達と授業―社会科授業実践を通して（社会的思考力・判断力の発達を促進する指導法略；批判的思考力の発達を促進する授業仮説；批判的思考力と社会的事象に対する関心・意欲および主体的な学習態度；社会的思考力・判断力の発達特性を踏まえた社会科授業モデル開発）
- 終章 子どもの社会認識の心理・発達に着目した授業開発の成果と課題
「BOOKデータベース」 より