テーマで学ぶ日本教育史

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テーマで学ぶ日本教育史

貝塚茂樹著

（放送大学教材, 1720112-1-2411）

放送大学教育振興会, 2024.3

タイトル読み

テーマ デ マナブ ニホン キョウイクシ

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注記

"心理と教育コース/導入科目"

ラジオ教材

参考文献: 各章末

日本教育史略年表: p276-285

索引: p286-293

内容説明・目次

目次

  • １　教育の歴史を学ぶために―近現代日本教育史の概要
  • ２　教育行政の「いまと昔」―法律主義と勅令主義
  • ３　学校制度の「いまと昔」（１）―「近代学校」と寺子屋・私塾
  • ４　学校制度の「いまと昔」（２）―単線型と分岐型（フォーク型）
  • ５　教育理念の「いまと昔」―教育基本法と教育勅語
  • ６　教師像の「いまと昔」―「学び続ける教師」と聖職者
  • ７　教員養成の「いまと昔」―「大学における教員養成」と師範学校
  • ８　教科書の「いまと昔」―学習者用デジタル教科書と国定教科書
  • ９　教育内容の「いまと昔」―「ゆとり」と「詰め込み」
  • １０　教育方法の「いまと昔」―「主体的・対話的で深い学び」と一斉教授
  • １１　試験と競争の「いまと昔」―偏差値と落第・中途退学
  • １２　大学入学試験の「いまと昔」―「大学全入時代」と「学歴貴族」
  • １３　学生と学生運動の「いまと昔」―大学紛争と学徒出陣
  • １４　学校儀式・行事の「いまと昔」―「２分の１成人式」と四大節
  • １５　道徳教育の「いまと昔」―「特別の教科　道徳」と修身科

「BOOKデータベース」 より

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