CiNii 図書 - シェアド・リーダーシップで学級経営改革

著者

シェアド・リーダーシップで学級経営改革

赤坂真二, 水流卓哉著

明治図書出版, 2024.3

タイトル別名

Shared leadership

シェアドリーダーシップで学級経営改革

文献あり

内容説明

学級づくりや日々の授業において、イニシアチブをとる子どもが固定していると、ある種のバイアスがかかり、選択が偏る可能性があります。そこで有効なのが、「シェアド・リーダーシップ」という考え方です。本書では、「シェアド・リーダーシップ」で考える学級経営について、具体的な事例を挙げながら解説しました。

１章　学級づくりのリアルとロマン（学級経営の充実とは；ダイバーシティ化する学級文化；秩序なき学級集団に起こりうる問題；あなたにとっていい学級とは？；ワンランク上の学級集団づくり）
２章　全員がリーダーになれる学級経営（シェアド・リーダーシップとは？；学級リノベーション―個を生かし、子を育てる；学級づくりとシェアド・リーダーシップの関係性）
３章　子どもたちのシェアド・リーダーシップを育むために（「成果を出す」より大切なこと；全員リーダーの学級への成長段階；シェアド・リーダーシップ体得までのプロセス）
４章　シェアド・リーダーシップを引き出す学級経営と授業経営（シェアド・リーダーシップの状態にするために必要な要因；信念に裏づけられた教師の指導行動；成長型のクラス目標；問題解決能力向上に寄与するクラス会議；協力原理に立つ協同学習）
５章　学級経営は永遠の未完成（学級集団のゴールは？；学校教育で目指すべきゴールとは？；２０３０年を見据えた教室―子どもの幸せを願う）

「BOOKデータベース」より