クラスの雰囲気をつくるスピーチ指導
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クラスの雰囲気をつくるスピーチ指導
東洋館出版社, 2024.2
- タイトル読み
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クラス ノ フンイキ オ ツクル スピーチ シドウ
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注記
文献:p153
内容説明・目次
内容説明
朝を変えれば教室は変わる。５分でできるスピーチ活動。「雰囲気」は教師がつくらないといけない。挑戦しようと思える期待感＋受け入れてもらえたという充足感＋クラスのみんなとつながりたいと思える安心感。伝えるって楽しい。
目次
- 第１章 クラスの雰囲気づくりを目指したスピーチ指導（学校にあふれる強制スピーチ；クラスの雰囲気づくりを目指したスピーチ指導）
- 第２章 クラスの雰囲気をつくるスピーチ指導ファーストステップ（「伝えるって楽しい」がスピーチの第一歩；スピーチ活動例 写真で一言 ほか）
- 第３章 クラスの雰囲気をつくるスピーチ指導セカンドステップ（「伝えたい」を引き出す「聞き方」指導；発信者が「伝えたくなる」聞き方例 「聞こえません！」は厳禁 ほか）
- 第４章 クラスの雰囲気をつくるスピーチ指導サードステップ（スピーチで自分たちの学級をつくっていこう；学級をよくするためのスピーチ例 勉強スピーチ ほか）
- 第５章 授業でも「伝えたい」と思えるクラスの雰囲気づくり（変えるべきは「子ども」ではなく「教室の雰囲気」；授業で「伝えたい」気持ちにさせる発表例 ストーリー発表 ほか）
- 「クラスの雰囲気をつくるスピーチ指導」に関するＱ＆Ａ１０選
「BOOKデータベース」 より