中学校生徒とつながる学級経営のはじめ方
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中学校生徒とつながる学級経営のはじめ方
東洋館出版社, 2024.2
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Connect with students class management
学級経営のはじめ方 : 中学校生徒とつながる
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チュウガッコウ セイト ト ツナガル ガッキュウ ケイエイ ノ ハジメカタ
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参考文献: p129
Description and Table of Contents
Description
限られた時間の中で生徒とのかかわりを増やす。自分は認められている、自分のことをわかってくれている。一人ひとりを満たすための学級づくり。見方とかかわり方で変わる「個」と「集団」へのアプローチ。
Table of Contents
- 第1章 生徒の見方(○○な部分もあれば、△△な部分もある;成長は「今」でなくてもいい ほか)
- 第2章 生徒とのかかわりを増やす方法(何を自己開示するか;生徒の世界に足を踏み入れる ほか)
- 第3章 一人ひとりを満たすための個へのアプローチ(情報源はたくさんある;好きになろうとするから好きになる ほか)
- 第4章 一人ひとりを満たすための集団へのアプローチ(学級は担任の理想の場ではない;なぜシステムをつくるのか ほか)
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