東南アジアで学ぶ文化人類学
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東南アジアで学ぶ文化人類学
昭和堂, 2024.3
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東南アジアで学ぶ文化人類学
文化人類学 : 東南アジアで学ぶ
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トウナン アジア デ マナブ ブンカ ジンルイガク
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Note
参考文献: 各章末
読書案内: 各章末
索引: p297-305
Contents of Works
- 東南アジアを通してみる文化人類学の世界 / 箕曲在弘 [執筆]
- 親族と家族 : 家族にとって血のつながりは欠かせないものか / 西川慧 [執筆]
- ジェンダーとセクシュアリティ : 人間の性はどのように多様で複雑か / 大村優介 [執筆]
- 民族とエスニシティ : 「民族」の境界はどう決まるのか / 中村昇平 [執筆]
- 歴史と記憶 : 他者の多様な過去にどう関わるのか / 山口裕子 [執筆]
- 国家 : 国家にどう向き合う? / 二文字屋脩 [執筆]
- 経済とモラル : 「豊かさ」は数値で測るだけで十分なのか / 下條尚志 [執筆]
- 法と慣習 : 法は私たちを縛り、罰するためのものか / 高野さやか [執筆]
- 呪術と宗教 : 「信じること」は宗教に不可欠なのか / 津村文彦 [執筆]
- 死と儀礼 : どのように死と向き合うのか / 寺内大左 [執筆]
- 芸能 : 社会にはなぜ歌や踊りや芝居が必要なのか / 吉田ゆか子 [執筆]
- 医療 : 人は心身の問題にいかに向き合っているのか / 岩佐光広 [執筆]
- 紛争 : 戦争と平和は明確に分けられるのか / 岡野英之 [執筆]
- 難民 : 難民が創るつながりとは何か / 久保忠行 [執筆]
- 移民 : 移民は特別な人たちか / 細田尚美 [執筆]
- 観光 : 文化が観光によって創られる? / 岩原紘伊 [執筆]
- 開発と貧困 : 人類学は貧困削減に貢献できるのか / 箕曲在弘 [執筆]
Description and Table of Contents
Description
インドネシア、ミャンマー、ラオスなど、東南アジアには１１の国々があるが、文化の多様性はその比ではない。ひとつの国でも、多様な言語・宗教・習慣をもつ人々が暮らしている。いわば、文化人類学にとって研究対象の宝庫。あなたも、私たちの当たり前を疑う文化人類学の目を通して東南アジア社会を学んでみよう。そして一緒に「人間とは何か」を問うてみよう。
Table of Contents
- 序章 東南アジアを通してみる文化人類学の世界（箕曲在弘）
- 第１章 親族と家族―家族にとって血のつながりは欠かせないものか（西川慧）
- 第２章 ジェンダーとセクシュアリティ―人間の性はどのように多様で複雑か（大村優介）
- 第３章 民族とエスニシティ―「民族」の境界はどう決まるのか（中村昇平）
- 第４章 歴史と記憶―他者の多様な過去にどう関わるのか（山口裕子）
- 第５章 国家―国家にどう向き合う？（二文字屋脩）
- 第６章 経済とモラル―「豊かさ」は数値で測るだけで十分なのか（下條尚志）
- 第７章 法と慣習―法は私たちを縛り、罰するためのものか（高野さやか）
- 第８章 呪術と宗教―「信じること」は宗教に不可欠なのか（津村文彦）
- 第９章 死と儀礼―どのように死と向き合うのか（寺内大左）
- 第１０章 芸能―社会にはなぜ歌や踊りや芝居が必要なのか（吉田ゆか子）
- 第１１章 医療―人は心身の問題にいかに向き合っているのか（岩佐光広）
- 第１２章 紛争―戦争と平和は明確に分けられるのか（岡野英之）
- 第１３章 難民―難民が創るつながりとは何か（久保忠行）
- 第１４章 移民―移民は特別な人たちか（細田尚美）
- 第１５章 観光―文化が観光によって創られる？（岩原紘伊）
- 第１６章 開発と貧困―人類学は貧困削減に貢献できるのか（箕曲在弘）
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