大村はま国語教室の単元学習 : 学習経験の蓄積と構造
Author(s)
Bibliographic Information
大村はま国語教室の単元学習 : 学習経験の蓄積と構造
(早稲田大学エウプラクシス叢書, 045)
早稲田大学出版部, 2024.3
- Other Title
-
Unit Learning in OMURA Hama's Japanese-language classrooms : accumulation and structure of learning experiences
- Title Transcription
-
オオムラ ハマ コクゴ キョウシツ ノ タンゲン ガクシュウ : ガクシュウ ケイケン ノ チクセキ ト コウゾウ
Available at 20 libraries
  Aomori
  Iwate
  Miyagi
  Akita
  Yamagata
  Fukushima
  Ibaraki
  Tochigi
  Gunma
  Saitama
  Chiba
  Tokyo
  Kanagawa
  Niigata
  Toyama
  Ishikawa
  Fukui
  Yamanashi
  Nagano
  Gifu
  Shizuoka
  Aichi
  Mie
  Shiga
  Kyoto
  Osaka
  Hyogo
  Nara
  Wakayama
  Tottori
  Shimane
  Okayama
  Hiroshima
  Yamaguchi
  Tokushima
  Kagawa
  Ehime
  Kochi
  Fukuoka
  Saga
  Nagasaki
  Kumamoto
  Oita
  Miyazaki
  Kagoshima
  Okinawa
  Korea
  China
  Thailand
  United Kingdom
  Germany
  Switzerland
  France
  Belgium
  Netherlands
  Sweden
  Norway
  United States of America
Search this Book/Journal
Note
その他のタイトルは標題紙裏による
参考文献: p253-256
Description and Table of Contents
Description
学習者中心の教育実践に新たな視点を見出す。単元が相互に関連づけられ、継続してこその単元学習。大村はまの単元学習の全体像を復元し、学習経験の蓄積過程の構造と、個々の単元が果たす役割を導き出す。
Table of Contents
- 本研究の目的と方法
- 第1部 横軸からの検討(入門単元における題材の変化;読書会単元における話し合いの指導の変化;意見文単元における共有の変化)
- 第2部 縦軸からの検討(第1学年の展開―単元「小さな研究」;第2学年の展開―単元「クラスの歌を作る」・「一年生からの手紙」;第3学年の展開―単元「外国の人は日本(日本人)をこのように見ている」;個々の単元の役割―単元「課題図書について考える」)
- 本研究の成果と課題
by "BOOK database"