教育の思想と原理 : 古典といっしょに現代の問題を考える
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教育の思想と原理 : 古典といっしょに現代の問題を考える
晃洋書房, 2024.4
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キョウイク ノ シソウ ト ゲンリ : コテン ト イッショ ニ ゲンダイ ノ モンダイ オ カンガエル
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Note
参考文献: p209-216
年表: p217-219
Description and Table of Contents
Description
誰もが何かしらの答えを持つ「教育とは何か」という問い。この問いへ適切に答えるためには、教育全体についてのしっかりした見解が必要である。ソクラテスからサンデルまでの教育思想家たちといっしょに現代の問題を考えることで、「子ども」「教師」「学校」「社会」の４つの教育原理について学び、自分だけの教育思想の構築を目指す入門書。
Table of Contents
- 「教育とは何か」
- 第１部 子ども（子どもと家族；遊び；保育）
- 第２部 教師（教育の方法；教養；教えないことによる教育と学習）
- 第３部 学校（教育カリキュラム；道徳的発達；場としての学校）
- 第４部 社会（国と教育；宗教と教育；メリトクラシー）
- 「教育とは何か」再考
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