子どもが「発達障害」と疑われたときに読む本
著者
書誌事項
子どもが「発達障害」と疑われたときに読む本
（健康ライブラリー, スペシャル）
講談社, 2024.5
- タイトル別名
-
子どもが発達障害と疑われたときに読む本
- タイトル読み
-
コドモ ガ ハッタツ ショウガイ ト ウタガワレタ トキ ニ ヨム ホン
大学図書館所蔵 件 / 全8件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
注記
参考文献・参考資料: 巻末
内容説明・目次
内容説明
近年、「発達障害」といわれる子どもが急激に増えています。「発達障害」という言葉が広まった結果、大人が理解できない子、大人の期待どおりに育っていない子、扱いづらい子などが、「発達障害」ではないかと疑われていないでしょうか。その原因はどこにあるか、今の困りごとへはどう対処するか、どう育てていけばよいか、をくわしく解説していきます。
目次
- １ まずは生活改善にとりくむ（受けとめ方 すぐに決めつけない。生活を見直そう；生活改善 規則正しい生活リズムをつくる ほか）
- ２ 子どもの発達を脳からみると（脳の発達 脳は三段階で育っていく；発達のアンバランス 土台となる脳の発達が不十分 ほか）
- ３ 子どもを信じて育てる（第３段階 「こころの脳」をしっかり育てる；信頼 心配と信頼の比率を変えていく ほか）
- ４ 信頼が成長につながる（レジリエンス 失敗しても立ち直る力をつける；自己肯定感 ほめるのではなく子どもを認める ほか）
- ５ 大人が気をつけること（ペアレンティング 子育ての軸を「生活」に立てる；生活リズム 親も毎日「早起き・朝ごはん」に ほか）
「BOOKデータベース」 より