全員参加のゲームでつくる特別支援教育の授業 : 個別のねらいに合わせて評価ができる : 特別支援学校小学部・小学校特別支援学級
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全員参加のゲームでつくる特別支援教育の授業 : 個別のねらいに合わせて評価ができる : 特別支援学校小学部・小学校特別支援学級
（特別支援教育サポートBOOKS）
明治図書出版, 2024.6
- タイトル読み
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ゼンイン サンカ ノ ゲーム デ ツクル トクベツ シエン キョウイク ノ ジュギョウ : コベツ ノ ネライ ニ アワセテ ヒョウカ ガ デキル : トクベツ シエン ガッコウ ショウガクブ ショウガッコウ トクベツ シエン ガッキュウ
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内容説明・目次
内容説明
シッカリわかる！３観点の学習評価―授業の中で、どのようにみとるか。「個別最適な学び」と「協働的な学び」―学び方や進度が多様な集団でどう１つの学習をつくるか。
目次
- 第１章 授業づくりの要所（知的障害教育における個別最適な学びと協働的な学び；知的障害教育における授業づくりのポイント；ゲーム的活動を通した学習のポイント；教材・教具の工夫）
- 第２章 ゲームでつくる特別支援教育の授業活動レシピ（国語；算数；各教科等を合わせた指導）
「BOOKデータベース」 より
