入門校内研究のつくり方 : 教師自らが共に学ぶ主体的・対話的で深い研究を実現する!
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書誌事項
入門校内研究のつくり方 : 教師自らが共に学ぶ主体的・対話的で深い研究を実現する!
東洋館出版社, 2024.6
- タイトル読み
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ニュウモン コウナイ ケンキュウ ノ ツクリカタ : キョウシ ミズカラ ガ トモ ニ マナブ シュタイテキ タイワテキ デ フカイ ケンキュウ オ ジツゲン スル
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内容説明・目次
内容説明
年間１５０回を超える講師・講演依頼を受け、小学校・中学校の授業改善に関わり続けてきた著者が贈る！全国の先生方の学びを全力でサポートする！至高のバイブル。
目次
- 序章 わかってはいても、学ぶ機会が少ない教師のジレンマ
- 第１章 校内研究について知っておきたいこと
- 第２章 校内研究が思うようにいかないのはなぜか
- 第３章 主体的・対話的で深い研究をつくる
- 第４章 教師同士で共通理解を深めておきたいこと
- 第５章 校内研究の改善に欠かせない１０の視点
- 終章 校内研究を支える教師のライフステージ
「BOOKデータベース」 より