こころの病気のある子供の教育支援Co‐MaMeガイド : 適応面や心理面、行動面に困難のある児童生徒への支援

著者

書誌事項

こころの病気のある子供の教育支援Co‐MaMeガイド : 適応面や心理面、行動面に困難のある児童生徒への支援

国立特別支援教育総合研究所編著

ジアース教育新社, 2024.6

タイトル別名

こころの病気のある子供の教育支援Co‐MaMeガイド : 適応面や心理面行動面に困難のある児童生徒への支援

Co‐MaMeガイド : こころの病気のある子供の教育支援 : 適応面や心理面、行動面に困難のある児童生徒への支援

タイトル読み

ココロ ノ ビョウキ ノ アル コドモ ノ キョウイク シエン Co-MaMe ガイド : テキオウメン ヤ シンリメン、コウドウメン ニ コンナン ノ アル ジドウ セイト エノ シエン

大学図書館所蔵 件 / 全34件

この図書・雑誌をさがす

内容説明・目次

内容説明

適応面や心理面、行動面に困難を抱える「こころの病気」のある児童生徒について、本ガイドでは実態把握や支援する方法を具体的に記載しています。その方法に「連続性のある多相的多階層支援」という名称を付け、その英語表記の頭文字から「Ｃｏ‐ＭａＭｅ」（こまめ）としています。「Ｃｏ‐ＭａＭｅ」は教育的ニーズの６つのカテゴリーと関連する４０項目からなる“アセスメントシート”と、４０項目の児童生徒の教育的ニーズに対応した４０枚の“支援のイメージ図”を使った新しい支援方法です。“アセスメントシート”と“支援のイメージ図”により、児童生徒の教育的ニーズと支援方法を見える化し、教員間で実態や支援を共通理解しながら取り組めます。巻末に付録として掲載しており、ＱＲコードからダウンロードもできますので、学校現場ですぐにご活用いただけます。明日からの支援にお役立てください。

目次

  • 第１章　こころの病気のある子供の支援について（こころの病気のある児童生徒の支援の状況；こころの病院についての理解）
  • 第２章　Ｃｏ‐ＭａＭｅ（多相的多階層支援）の概要（適切な実態把握と支援；アセスメントシート；支援のイメージ図；教員間の共通理解；多相的多階層支援）
  • 第３章　Ｃｏ‐ＭａＭｅの実施方法（実態把握と支援方法の共通理解）
  • 第４章　こころの病気のある児童生徒の教育的ニーズと支援例について（６カテゴリー４０項目）（Ａ　心理（Ａ１〜Ａ９）；Ｂ　社会性（Ｂ１〜Ｂ１０）；Ｃ　学習（Ｃ１〜Ｃ８）；Ｄ　身体（Ｄ１〜Ｄ５）；Ｅ　学校生活（Ｅ１〜Ｅ３）；自己管理（Ｆ１〜Ｆ５））
  • 第５章　各学校の取組（福島県立須賀川支援学校；東京都立武蔵台学園府中分教室　ほか）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

ページトップへ