探究の学びを拓くNIE : 多様性の中の確かな指針として
著者
書誌事項
探究の学びを拓くNIE : 多様性の中の確かな指針として
京都新聞出版センター, 2024.8
- タイトル別名
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Newspaper in education
- タイトル読み
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タンキュウ ノ マナビ オ ヒラク NIE : タヨウセイ ノ ナカ ノ タシカ ナ シシン ト シテ
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内容説明・目次
内容説明
ＡＩ時代に目から鱗の「新聞活用」
目次
- 第１部‐１ 教科授業における魅力的なＮＩＥ実践の成立条件―国語・社会系の場合（発達段階や系統性を意識した小学校国語科の実践；ニュースリテラシーを育む中学校国語科の実践；ＩＣＴを効果的に活用した高校国語科の実践；情報を批判的に読み解く小学校社会科の実践；社会参画の基盤を形成する中学校社会科の実践；社会の見方・考え方を育む高校社会系教科の実践）
- 第１部‐２ 教科外活動における魅力的なＮＩＥ実践の成立条件（新聞社と教員がともにつくる総合的な学習（探究）の時間の実践；生徒会活動と結びつけたＮＩＥの実践；民主主義社会を支える市民を育成するスクールジャーナリズム）
- 第２部 魅力的なＮＩＥ研究成立の条件（アメリカにおける優れたＮＩＥ実践を解明する研究；戦後初期における優れたＮＩＥ実践を解明する研究）
「BOOKデータベース」 より
