「教える」ということ : 日本を救う、「尖った人」を増やすには
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「教える」ということ : 日本を救う、「尖った人」を増やすには
（角川新書, [K-461]）
KADOKAWA, 2024.8
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教えるということ : 日本を救う尖った人を増やすには
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「オシエル」ト イウ コト : ニホン オ スクウ、「トガッタ ヒト」オ フヤス ニワ
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Note
2020年刊の加筆修正・再編集
シリーズ番号はブックジャケットによる
Description and Table of Contents
Description
いま必要な「社会を生き抜くための武器」とは何か。我々は何を、どのように後輩たちに継承するべきか。「教える」ということの本質と課題を多角的に考察。会社員、ベンチャー企業の創業者、大学学長という立場から考え続け、実践してきた著者の結論を示す。各界専門家（久野信之氏、岡ノ谷一夫氏、松岡亮二氏）との対談も収録。
Table of Contents
- 第１章 後輩たちに「社会を生き抜く武器」を与える（「自分の頭で考える力」と「社会を生き抜く武器」を与える；「国家」「選挙」「税金」について教えることができるか ほか）
- 第２章 根拠にもとづいて話す。選択肢を与える（興味がないとすぐに忘れるが、興味があると忘れない；精神論に終始せず、科学的根拠にもとづいた教育をする ほか）
- 第３章 「尖った人」を生み出すための高等教育（日本の高等教育の問題は、教育費にお金をかけられないこと；大学は衰退産業ではなく、超有望な成長産業である ほか）
- 第４章 正しい「人間洞察」を前提にした社会人教育（社会人に仕事を教えるときは「マニュアル化」に尽きる；誰が作業をしても「最低６０点」は取れるようにする ほか）
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