ChatGPTと共に育む学びと心 : AI時代に求められる教師の資質・能力
著者
書誌事項
ChatGPTと共に育む学びと心 : AI時代に求められる教師の資質・能力
東洋館出版社, 2024.8
- タイトル別名
-
AI時代に求められる教師の資質能力
- タイトル読み
-
Chat GPT ト トモ ニ ハグクム マナビ ト ココロ : AI ジダイ ニ モトメラレル キョウシ ノ シシツ ノウリョク
電子リソースにアクセスする 全1件
大学図書館所蔵 全53件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
内容説明
ChatGPT活用“はじめの一歩”。プロンプトの6つの基本を学んでChatGPTを授業に取り入れてみよう!1.AIの役割と目標を決める。2.視点と対象の特定。3.構造化の重要性。4.回答例の提示。5.思考過程の導入。6.AIに質問を促す。生成AIによって学びは超個別最適化される!これからの教室で起こる未来の学びをお見せしよう!
目次
- Prologue 授業5.0 デジタル・テクノロジー時代の学び
- 第1章 ChatGPTが教育にもたらすインパクト(ChatGPTとは何か;ChatGPTの基本的な使い方;ChatGPT活用はじめの一歩 ほか)
- 第2章 ChatGPTと創る(生成AIをめぐるパラドックス;生成AIの仕組みを教える?;生成AI体験1:お礼の手紙を書かせる ほか)
- 第3章 ChatGPTと生きる―子どもの「心」と教師の「哲学」が土台となる(生成AIへの懸念は当然のこと;恋は盲目;道具の光と影 ほか)Epilogue ChatGPTと共に育む学びと心―Symposium:時代を読む力
「BOOKデータベース」 より