障害がある子どもの数の基礎学習 : 量の理解から繰り下がりの計算まで
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書誌事項
障害がある子どもの数の基礎学習 : 量の理解から繰り下がりの計算まで
（学研のヒューマンケアブックス）
Gakken, 2024.9
新装版
- タイトル別名
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数の基礎学習 : 障害がある子どもの
- タイトル読み
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ショウガイ ガ アル コドモ ノ スウ ノ キソ ガクシュウ : リョウ ノ リカイ カラ クリサガリ ノ ケイサン マデ
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内容説明・目次
内容説明
数の基礎概念指導の入門書。数の学習を行うにあたっては、子どもの「数の概念」がどこまで育っているのかを知ることが大切です。例えば、たし算を学習するには、順序数や集合数、合成や分解の理解などの進み具合を把握する必要があります。本書では、こうした「数の基礎概念」、特に数える学習、合成・分解、具体物の数字への移行の学習について、考え方や系統的な指導法を述べていきます。
目次
- 第１章 数える学習その１―数え板で数える
- 第２章 数える学習その２―量を数える
- 第３章 同じの概念形成―たしかめ板を用いる「同じ」の学習
- 第４章 合成・分解その１―たしかめ板を用いる合成・分解
- 第５章 合成・分解その２―トレイを用いる合成・分解
- 第６章 合成・分解その３―タイルを２つに分ける方法
- 第７章 合成・分解での数字の導入―タイルから数字への移行
- 第８章 １０までの数を使ったたし算―和が１０までのたし算の学習
- 第９章 １０までの数を使ったひき算―差が９までのひき算の学習
- 第１０章 繰り上がりの計算
- 第１１章 繰り下がりの計算
「BOOKデータベース」 より