小学校「探究的な学び」の授業デザイン
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小学校「探究的な学び」の授業デザイン
明治図書出版, 2024.9
- タイトル読み
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ショウガッコウ タンキュウテキ ナ マナビ ノ ジュギョウ デザイン
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
内容説明・目次
内容説明
キーワード解説―ＰＢＬを踏まえた４つの学習モデル、カリキュラム・マネジメントから課題の設定―情報の収集→整理・分析→まとめ・表現のサイクルまで。実践事例―各教科や教科横断型授業、総合的な学習の時間の詳細な実践事例を小学校全学年にわたって豊富に収録！
目次
- 第１章 「探究的な学び」とは何か（「探究的な学び」とは何か；「探究的な学び」はなぜ必要か；子どもの学びを３つに分類し、探究的な学びの時間を確保する）
- 第２章 キーワードで見る「探究的な学び」（ＰＢＬを踏まえた４つの学習モデル；教材選定；育てたい資質・能力の設定 ほか）
- 第３章 「探究的な学び」の実践事例（１年生活科「学校探検に行こう！」（１５時間） 学校の秘密をたくさん見つけて、いろいろな人に教えてあげよう！；２年 生活科「わたしの野菜を育てよう」（１５時間） 自分たちの力で野菜を育て、守り、お世話になった人たちに届けよう！；３年理科＋国語科「昆虫館を開こう！」（１１時間（理科７時間、国語科４時間）） 自分たちで昆虫を育てて、昆虫館を開こう！ ほか）
「BOOKデータベース」 より
