教養としての「ローマ史」の読み方
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教養としての「ローマ史」の読み方
（PHP文庫, [も31-2]）
PHP研究所, 2024.10
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教養としてのローマ史の読み方
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キョウヨウ トシテノ「ローマシ」ノ ヨミカタ
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Note
PHPエディターズ・グループ 2018年刊の加筆・修正
主要参考・引用文献: p491-492
シリーズ番号はジャケットによる
Description and Table of Contents
Description
世界史を理解する上での座標軸となる「ローマ史」。なぜ、ローマは世界帝国へと発展したのか。強敵を倒したローマ軍の強さの秘密。カエサルに絶大な人気があった理由。ゲルマン人を受け入れられなかったローマ人。インフラの劣化は経済力を低下させる。
Table of Contents
- 序章 ローマ千二百年の歴史に学ぶ
- １ なぜ、ローマは世界帝国へと発展したのか―地中海の統一とカルタゴの滅亡（なぜ、ローマ人は共和政を選んだのか；強敵を倒したローマ軍の強さの秘密；共和政ファシズムと祖父の遺風）
- ２ 勝者の混迷、カエサルという経験―グラックス兄弟の改革、ユリウス・クラウディウス朝の終わり（持てる者と持たざる者の争い；英雄カエサルとローマ皇帝の誕生：跡継ぎ問題で揺れた帝政の幕開け）
- ３ 「世界帝国ローマ」の平和と失われた遺風―五賢帝の治世と、その後の混乱（悪帝ドミティアヌスの出現；五賢帝の時代―人類史上、最も幸福な時代；失われたローマの秩序）
- ４ ローマは、なぜ滅びたのか―古代末期と地中海文明の変質（軍人皇帝時代と三世紀の危機；ローマ帝国再興とキリスト教；ローマが滅んだ理由）
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