生徒が輝く英語科授業の創出 : 「やめる勇気」と「一歩踏み出す勇気」をもって

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生徒が輝く英語科授業の創出 : 「やめる勇気」と「一歩踏み出す勇気」をもって

村端五郎著

開拓社, 2024.11

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生徒が輝く英語科授業の創出 : やめる勇気と一歩踏み出す勇気をもって

Title Transcription

セイト ガ カガヤク エイゴカ ジュギョウ ノ ソウシュツ : 「ヤメル ユウキ」ト「イッポ フミダス ユウキ」オ モッテ

Available at  / 17 libraries

Note

表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)

文献あり

Description and Table of Contents

Description

生徒に無駄な汗をかかせてはならない！英語教育の課題を解決していくには思い切った教師の意識改革が必要である。これといった目的もなく何となく続けている無意味な活動は勇気を出してやめる、そして、一歩踏み出す勇気をもって新しい活動を取り入れてみる。マンネリ化からの脱却、主役である生徒が輝く英語科授業の創出、これらの提言と明日からでも実践できる具体的な活動事例をたくさん盛り込んだ一冊。

Table of Contents

  • 第１章　わが国の英語教育の展望と課題
  • 第２章　学習指導要領「外国語（英語）」の重要ポイント
  • 第３章　言語習得のメカニズムと英語教育
  • 第４章　英語授業づくりの基本と目指すべきロールモデル
  • 第５章　英語授業の基本的な流れ
  • 第６章　オーラル・インタラクションの進め方
  • 第７章　訂正的フィードバックの種類と進め方
  • 第８章　読解指導の考え方と進め方
  • 第９章　音読指導の考え方と進め方
  • 第１０章　技能統合型言語活動の考え方と進め方
  • 第１１章　学習評価の進め方
  • 第１２章　これからの英語科教育でつけたい力
  • 第１３章　指導計画、指導案の作成

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