国語授業のAさせたいならBと言え : 子どもが動く発問・指示の言葉
Author(s)
Bibliographic Information
国語授業のAさせたいならBと言え : 子どもが動く発問・指示の言葉
明治図書出版, 2024.11
- Other Title
-
AさせたいならBと言え : 国語授業の : 子どもが動く発問指示の言葉
- Title Transcription
-
コクゴ ジュギョウ ノ A サセタイ ナラ B ト イエ : コドモ ガ ウゴク ハツモン・シジ ノ コトバ
Available at / 12 libraries
-
No Libraries matched.
- Remove all filters.
Search this Book/Journal
Note
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
Description and Table of Contents
Description
「ＡさせたいならＢ」、それは、子どもと教師双方に知を発生させるための原理・原則である。本書は、一つの発問・指示が、どのような経緯をたどって誕生していくかを、定番教材を用いて解説したものである。すべての授業は、教師による何らかの「しかけ」が必要不可欠である。表面には見えなくても、直接、間接、あるいは暗黙の発問・指示は発動されている。発問・指示のない授業はないのである。
Table of Contents
- 第１章 国語授業の「ＡさせたいならＢと言え」（「ＡさせたいならＢ」で発問・指示をつくる；ゆれのないモノに注目；読解内容の５パターン；発問方法の５パターン；思考を引き出す指示の５パターン；図式 発問・指示のつくりかた）
- 第２章 定番物語教材の発問・指示のつくり方（はなのみち；ふきのとう；スイミー；お手紙；モチモチの木；白いぼうし；一つの花；ごんぎつね；大造じいさんとガン；やまなし；海の命）
by "BOOK database"