高校国語「引用する力」を育む実践アイデア : 意見文・レポート・論文の単元づくり
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高校国語「引用する力」を育む実践アイデア : 意見文・レポート・論文の単元づくり
大修館書店, 2024.12
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高校国語引用する力を育む実践アイデア : 意見文レポート論文の単元づくり
「引用する力」を育む実践アイデア : 高校国語 : 意見文・レポート・論文の単元づくり
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コウコウ コクゴ「インヨウ スル チカラ」オ ハグクム ジッセン アイデア : イケンブン・レポート・ロンブン ノ タンゲンズクリ
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Note
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
Description and Table of Contents
Description
“引用”によって論理性を高める他者に伝わる表現力を養う８実践。
Table of Contents
- 総論 なぜ“引用する力”なのか
- 座談会 “引用する力”の系統的な育成は可能か
- １ 現代の国語 対立軸を明確にしながら自分の意見を述べる
- ２ 現代の国語 本文や資料を引用しながら意見を述べる
- ３ 論理国語 文章と図表を関連づけて意見を述べる
- ４ 現代の国語 集めた情報を整理して、報告型レポートを書く―構造図とテーマの発見
- ５ 論理国語 適切な根拠にもとづいて、論証型レポートを書く―データベースの活用
- ６ 文学国語 さまざまな情報にアクセスして、文学の解釈を深める―書誌情報の扱い方
- ７ 国語表現 ＩＣＴを活用して、地域学の論文を書く―アウトラインの作成を中心に
- ８ 論理国語 必要なルール・様式を知り、研究論文を書く―引用を使いこなす
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