誰ひとり死なせない学校づくり : 若者の自傷・自殺予防のための教育的支援を考える
著者
書誌事項
誰ひとり死なせない学校づくり : 若者の自傷・自殺予防のための教育的支援を考える
春風社, 2024.11
- タイトル別名
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誰ひとり死なせない学校づくり : 若者の自傷自殺予防のための教育的支援を考える
- タイトル読み
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ダレ ヒトリ シナセナイ ガッコウズクリ : ワカモノ ノ ジショウ・ジサツ ヨボウ ノ タメ ノ キョウイクテキ シエン オ カンガエル
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
引用文献: p271-289
内容説明・目次
内容説明
生徒の尊い命を守るため、現場教師に何ができるか。
目次
- 第１部 アプローチ（若者の自傷・自殺が増えている；生徒の自傷をどう確認するか―自傷行為に関する尺度の作成；死生観やスピリチュアリティで自傷行為を改善できるか）
- 第２部 分析・考察（多次元的に自傷を考える―生物・心理・社会・スピリチュアルモデルからみた自傷行為；それなら自傷をせざるを得ない―自傷行為と居場所欠如の語りの分析；自傷者の調査への協力的姿勢とメンタルの安定について）
- 第３部 実践・対応（教師は自傷行為をどのようにみているか―学校現場の実情；学校における自傷行為への具体的方策―死生観教育、集団認知行動療法、スピリチュアリティ教育の比較検討；自傷・自殺を防ぐ心の対話のあり方について）
- 終章 誰ひとり死なせない学校づくり
- 補論―他害問題に寄せて
「BOOKデータベース」 より