一斉・説明中心の授業再考
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書誌事項
一斉・説明中心の授業再考
（授業づくりネットワーク, No.49 : 通巻357号）
学事出版, 2024.12
- タイトル別名
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一斉説明中心の授業再考
- タイトル読み
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イッセイ・セツメイ チュウシン ノ ジュギョウ サイコウ
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
内容説明・目次
内容説明
多様性を前提とした新しい授業として、自由進度学習や自己調整学習、演劇的手法、探究型の学び等に注目が集まっている中、従来からの一斉・説明中心の授業をどう考えればいいのか。価値観が多様化している時代に、授業で教室で何を揃えるのか。一斉・説明中心の授業を多様な視点から問う！
目次
- 巻頭座談会 一斉・説明中心の授業を改めて考える（鈴木惠子×田中博司×樋口綾香×前田康裕）
- 巻頭言 「教える」と「学ぶ」に橋を架ける（石川晋）
- １ 今、一斉・説明の価値を問う
- 誌上レポート（１） 自分・友達・先生の評価で伸びる子どもたち〜飯村友和さんの事前指導「５つの型」による学級づくり〜（佐内信之）
- ２ 教えるとは何か、現場から問う
- 特別対談 １人１台端末と一斉・説明中心の授業を考える〜図工が学習者中心のモデルに〜（豊福晋平×岩本紅葉）
- 誌上レポート（２） 読み書きをつくる教室〜群馬県太田市立南小学校 久保田比路美さんの国語授業〜（井久保大介）
「BOOKデータベース」 より
