文化創造としての和文化教育 : 過去・現在・未来の絆を紡ぐ
著者
書誌事項
文化創造としての和文化教育 : 過去・現在・未来の絆を紡ぐ
風間書房, 2024.11
- タイトル別名
-
文化創造としての和文化教育 : 過去現在未来の絆を紡ぐ
- タイトル読み
-
ブンカ ソウゾウ ト シテ ノ ワブンカ キョウイク : カコ ゲンザイ ミライ ノ キズナ オ ツムグ
大学図書館所蔵 全40件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
参考文献あり
内容説明・目次
内容説明
2005年4月に創立された「和文化教育学会」の過去・現在・未来を経糸に、和文化教育の提唱と文化創造、和文化教育の研究的展開とその意義、和文化教育の教育実践とその特性、和文化教育の教材開発とその特性、和文化教育の展望とその視角を緯糸で紡いだ和文化教育の織布の活用を期待する。
目次
- 第1章 和文化教育の提唱と文化創造(和文化教育の提唱;和文化の創生力 ほか)
- 第2章 和文化教育の研究的展開とその意義(研究大会の研究内容とその意義;学会誌の研究内容とその意義)
- 第3章 和文化教育の教育実践とその特性(和文化教育のカリキュラム編成とその特性;保育者養成における教育実践とその特性―和太鼓を取り入れた可能性― ほか)
- 第4章 和文化教育の教材開発とその特性(「絵本」の教材開発とその特性;「双六」の教材開発とその特性 ほか)
- 第5章 和文化教育の展望とその視角(研究としての展望とその視角;実践としての展望とその視角)
「BOOKデータベース」 より