科学的エビデンスに基づく最適の教え方 : 実践ガイドブック
著者
書誌事項
科学的エビデンスに基づく最適の教え方 : 実践ガイドブック
東京書籍, 2025.1
- タイトル別名
-
How to teach even better : an evidence-based approach
- タイトル読み
-
カガクテキ エビデンス ニ モトズク サイテキ ノ オシエカタ : ジッセン ガイドブック
電子リソースにアクセスする 全1件
大学図書館所蔵 件 / 全115件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
翻訳の対象: How to teach even better : an evidence-based approach / by Geoff Petty. -- [Oxford] : Oxford University Press, 2018
日本語版監修: 緒方広明
参考文献: p392-401
内容説明・目次
内容説明
授業づくりに革命を!学習成績を向上させるだけでなく、生徒たちを楽しませ、意欲を高め、自信を与える。それが、効果的な「教え方」。学術研究と教師の経験の蓄積から導き出されたエビデンスをベースに、授業で実践する方法を視覚的に解説。優秀な教師に必要なのは、才能ではない。効果的な「教え方」だ!
目次
- 1 学習とは何か?何が学習を促すのか?(生徒たちの理解を確実にする協働的構成主義;難しいことを教える:具体から抽象へ 複数の表現方法を利用する;分析スタイル グラフィックオーガナイザー カード分類ゲーム)
- 2 トピックの教え方(RARモデル:トピックの教え方を構造化する;クラス全体に質問する方法とディスカッションの方法:自分で修正する授業;オリエンテーションの授業方法 ほか)
- 3 エビデンスを調べる(教育分野のエビデンスを選択する;参考文献)
「BOOKデータベース」 より
