なぜかきらわれない生徒指導
著者
書誌事項
なぜかきらわれない生徒指導
東洋館出版社, 2025.1
- タイトル別名
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Why is it so hard to hate that teacher?
- タイトル読み
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ナゼカ キラワレナイ セイト シドウ
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
内容説明・目次
内容説明
大切なのは、その指導に子どもの納得があるか。子どもに好かれようとする。生徒のために何でもする。生徒に主導権をゆだねる。「ダメな子ほどかわいい」。それ、逆効果かもしれません。思春期の心をつかむアクションリスト。
目次
- 第１章 きらわれないのは何のためか（きらわれないから良いクラスになる；信頼されるにも、きらわれるにも、理由がある ほか）
- 第２章 きらわれないためのアクション（信頼関係を築ける教師とは；子どもは善悪を理解している ほか）
- 第３章 それでもきらわれる（きらわれ方にもいろいろある；きらわれないといけないときもある ほか）
- 第４章 「きらわれない」の先に（良いクラス、悪いクラス；良い学校、悪い学校 ほか）
「BOOKデータベース」 より
