CiNii Books - 子どもたちの行動を決める学級の「空気」 : 同調圧力のメカニズムと心理的安全性を高める指導

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子どもたちの行動を決める学級の「空気」 : 同調圧力のメカニズムと心理的安全性を高める指導

河村茂雄著

誠信書房, 2025.2

Other Title

子どもたちの行動を決める学級の空気

学級の「空気」 : 子どもたちの行動を決める

Title Transcription: コドモタチノコウドウオキメルガッキュウノ「クウキ」 : ドウチョウアツリョクノメカニズムトシンリテキアンゼンセイオタカメルシドウ

表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)

Table of Contents

第１章　不登校問題から考える現代の子どもたち（不登校問題の実態と理解する視点；不登校の子どもの「個人の中にある要因」；不登校ではない現代の子どもたちの「個人の中にある要因」；現代の子どもたち全体の「個人の中にある要因」）
第２章　学級の「空気」を生み出すもの（環境としての「学級集団の状態」の問題；学級集団の状態と学級風土、学級の「空気」；隠れたカリキュラムの作用；学級の「空気」に子どもたちが巻き込まれていくしくみ；配慮を要する子どもへの学級の「空気」の影響）
第３章　学級集団の状態と学級の「空気」の関係（学級集団づくりの変化；学級集団の状態の捉え方；学級集団の状態の代表的なタイプと学級の「空気」；子どもに与える影響から見る学級集団の状態のタイプと学級の「空気」）
第４章　学級の「空気」を変える教師の指導行動（学級の「空気」は変化する；自律的動機を高める同調圧力のある学級の「空気」を持つ学級集団を形成する指針；「目標・規律・関係づくり」の段階；「協働づくり」の段階；「協働学習づくり」の段階）

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