子どもを育む学校臨床力 : 多様性の時代の生徒指導・教育相談・特別支援
著者
書誌事項
子どもを育む学校臨床力 : 多様性の時代の生徒指導・教育相談・特別支援
創元社, 2025.2
改訂版
- タイトル別名
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子どもを育む学校臨床力 : 多様性の時代の生徒指導教育相談特別支援
子どもを育む学校臨床力 : 生徒指導・教育相談・特別支援 : 多様性の時代の
- タイトル読み
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コドモ オ ハグクム ガッコウ リンショウリョク : タヨウセイ ノ ジダイ ノ セイト シドウ・キョウイク ソウダン・トクベツ シエン
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
文献: p218-221
内容説明・目次
内容説明
社会の変化に伴い、子どもたちの間にも多様性が広がる中、教師には個々の子どもや問題に丁寧にかかわり合い、対応していく力、すなわち「学校臨床力」が求められている。本書は、この学校臨床力を磨くための入門テキスト。従来の生徒指導や教育相談、特別支援教育をベースにしつつも、それらを超えていくための新たな視点や実践に役立つ知見を包括的かつコンパクトに提供する。
目次
- 序論 学校臨床力とは
- 第１部 児童生徒理解を深める
- 第２部 児童生徒の成長を促す
- 第３部 児童生徒の個性に応じた支援
- 第４部 児童生徒を取り巻く「問題」をとらえる
- 第５章 「問題」に取り組む
- 第６章 教員としてどのように力を身につけていくか
「BOOKデータベース」 より
