学校改革としてのイエナ・プラン : ペーター・ペーターゼンの自律的教育科学の構想を訪ねて
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学校改革としてのイエナ・プラン : ペーター・ペーターゼンの自律的教育科学の構想を訪ねて
春風社, 2025.2
- タイトル別名
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Jenaplan
学校改革としてのイエナプラン : ペーターペーターゼンの自律的教育科学の構想を訪ねて
学校改革としてのイエナ・プラン : ペーターゼンの自律的教育科学の構想に着目して
- タイトル読み
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ガッコウ カイカク トシテノ イエナ・プラン : ペーター・ペーターゼン ノ ジリツテキ キョウイク カガク ノ コウソウ オ タズネテ
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
2023年に広島大学に提出した学位論文「学校改革としてのイエナ・プラン : ペーターゼンの自律的教育科学の構想に着目して」を基に、加筆修正したもの
令和6(2024)年度科学研究費助成事業・研究成果公開促進費(学術図書)(課題番号:24HP5141)の助成を受けて出版されたもの
引用参考文献: p388-406
内容説明・目次
内容説明
学校を改革するとはいかなることか。１９２４年よりイエナ大学附属学校で開始され、「自由で一般的な民衆学校」に向けて進められた学校改革であるイエナ・プランと、その創始者ペーターゼンによる自律的教育科学の構想に立ち戻り、その理念と展開を問う。また、ペーターゼンの教育思想、同校での教育実践や改革の過程、同時代の他校のイエナ・プランによる学校改革といった変遷を解き明かし、これからの学校改革のあり方を、教育と改革の関係、および授業指導・教育学研究・教師教育から展望する。
目次
- 序章 本書の目的と構成
- 第一章 ペーターゼンの自律的教育科学の構想
- 第二章 ペーターゼンによるイエナ・プランの授業指導論
- 第三章 １９２４‐１９５０年のイエナ・プランによる学校改革過程
- 第四章 イエナ・プランからの学校改革の問い直し
- 終章 本書の成果と課題
「BOOKデータベース」 より