ユースソーシャルワーク : 社会教育行政の新たな役割
著者
書誌事項
ユースソーシャルワーク : 社会教育行政の新たな役割
生活書院, 2025.3
- タイトル読み
-
ユース ソーシャル ワーク : シャカイ キョウイク ギョウセイ ノ アラタ ナ ヤクワリ
並立書誌 全1件
-
-
ユースソーシャルワーク : 社会教育行政の新たな役割 / 梶野光信著
BD11555206
-
ユースソーシャルワーク : 社会教育行政の新たな役割 / 梶野光信著
大学図書館所蔵 全2件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
文献:p194〜198
内容説明・目次
内容説明
社会的困難を抱えている高校生たちの自己形成支援を目指すユースソーシャルワークとはなにか。ユースソーシャルワーカーをチームとして都立高校等に派遣する仕組み=都立学校「自立支援チーム」派遣事業はどのようなプロセスを経て施策化されたのか。社会教育的発想を教育行政や学校の運営に反映させ、多様な社会資源をネットワークして、従来の固定観念を転換した、新たな教育支援のプラットフォーム作りを提言する。
目次
- 第1章 都立学校「自立支援チーム」派遣事業とは何か
- 第2章 「学校教育支援」を中核に据えた社会教育行政が意味するもの
- 第3章 都立学校「自立支援チーム」の政策形成過程を振りかえる
- 第4章 ユースソーシャルワーカーを取り巻く現状と課題
- 第5章 「移行」を支援する高校教育への転換と社会教育行政が担うべき役割
- 第6章 個に応じた支援を可能にする高校改革と社会教育主事の役割
- 資料
「BOOKデータベース」 より