読むことの学習評価につながる理解方略指導に関する基礎的研究

著者

• 山元, 隆春 ヤマモト, タカハル

書誌事項

読むことの学習評価につながる理解方略指導に関する基礎的研究

山元隆春著

（科学研究費補助金(基盤研究C)研究成果報告書, 2022(令和4)年度-2024(令和6)年度）

山元隆春, 2025.2

タイトル読み

ヨムコト ノ ガクシュウ ヒョウカ ニ ツナガル リカイ ホウリャク シドウ ニ カンスル キソテキ ケンキュウ

注記

表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)

課題研究番号: 22K026610A

研究代表者: 山元隆春(広島大学大学院人間社会科学研究科教授)

文献あり

• NII書誌ID(NCID): BD1124874X
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東広島
• ページ数/冊数: 145p
• 大きさ: 21cm
• 親書誌ID:
  • BA30764121