重症心身障害の子どもの実態把握ガイド : 「受止め・対応リスト」とその「評価シート」の活用
著者
書誌事項
重症心身障害の子どもの実態把握ガイド : 「受止め・対応リスト」とその「評価シート」の活用
慶應義塾大学出版会, 2025.4
- タイトル別名
-
重症心身障害の子どもの実態把握ガイド : 受止め対応リストとその評価シートの活用
- タイトル読み
-
ジュウショウ シンシン ショウガイ ノ コドモ ノ ジッタイ ハアク ガイド : 「ウケトメ・タイオウ リスト」ト ソノ「ヒョウカ シート」ノ カツヨウ
電子リソースにアクセスする 全1件
大学図書館所蔵 全32件
この図書・雑誌をさがす
注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
文献あり
内容説明・目次
内容説明
人との「つながり」の基礎となる力を段階的に把握！乳児にとっての「覚醒」「注意の芽生え」等を手がかりに、障害が厳しい子どもにとっての「外界とのつながり」を評価します。そのために活用するチェックリストやシートを紹介し、実践事例を踏まえて説明します。「Ｓスケール」を補い、さらに活用するための必読書。
目次
- 第１章 重症心身障害と発達の状況
- 第２章 「Ｓスケール」と「学習到達度チェックリスト」の概要―身につけたい力と発達段階の意義
- 第３章 学びの状況を捉える初期発達の理解
- 第４章 体験世界を推測する「卵モデル」と子ども理解
- 第５章 「受止め・対応リスト」とは
- 第６章 「受止め・対応リスト」による実態把握
- 第７章 「受止め・対応の評価シート」とその使い方
- 第８章 「受止め・対応リスト」とその「評価シート」の活用事例
「BOOKデータベース」 より