「古典探究」の漢文関連教材をめぐる実践と研究
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書誌事項
「古典探究」の漢文関連教材をめぐる実践と研究
（早稲田教育叢書, 44）
学文社, 2025.3
- タイトル別名
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古典探究の漢文関連教材をめぐる実践と研究
- タイトル読み
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「コテン タンキュウ」ノ カンブン カンレン キョウザイ オ メグル ジッセン ト ケンキュウ
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
収録内容
- 「古典探究」教科書の漢文教材をめぐって / 堀誠著
- 「古典探究」の特徴と各社検定教科書の現況 / 橘和久著
- 高等学校国語科「言語文化」「古典探究」における漢文教材 / 林教子著
- 自ら学ぶ「古典探究」に向けて / 宮利政著
- 「古典探究」の漢文関連教材の授業実践 / 齋藤彰子著
- 古文・漢文融合教材「蘇武説話」を用いた授業実践 / 吉田茂著
- 「人虎伝」と「山月記」における李徴の人物像をめぐる問い / 永瀬恵子著
- 高校国語の漢文教材としての「桃花源記」 / 井上一之著
- 日本語の語彙形成に着目した「古典探究」のあり方 / 李軍著
- 王昭君の話譚を教材にした「古典探究」の言語活動 / 佐竹知佳著
- 芥川龍之介、中島敦の同時代中国へのまなざし / 中村みどり著
- 嵯峨朝の女流詩人・有智子内親王 / 濱田寛著
- 災害詩と狂詩 / 荻原大地著
内容説明・目次
目次
- 第一部 採用教材の動向（「古典探究」教科書の漢文教材をめぐって；「古典探究」の特徴と各社検定教科書の現況―言語活動例を中心に；高等学校国語科「言語文化」「古典探究」における漢文教材―傾向と扱い方）
- 第二部 教材の実践と課題（自ら学ぶ「古典探究」に向けて―「漁父辞」を用いた言語活動の試み―；「古典探究」の漢文関連教材の授業実践―「言語文化」での実践をヒントとして―；古文・漢文融合教材「蘇武説話」を用いた授業実践；「人虎伝」と「山月記」における李徴の人物像をめぐる問い）
- 第三部 教材・指導の探究と問題点（高校国語の漢文教材としての「桃花源記」；日本語の語彙形成に着目した「古典探究」のあり方―中国思想教材の分析と活用を通して；王昭君の話譚を教材にした「古典探究」の言語活動―絵画資料を活用して）
- 第四部 補助教材等の提案（芥川龍之介、中島敦の同時代中国へのまなざし―「杜子春」「山月記」の外側から読む―；嵯峨朝の女流詩人・有智子内親王―その作品の教材化の可能性を考える；災害詩と狂詩―「古典探究」の教材としての可能性）
「BOOKデータベース」 より