学級担任のための子どもの発達が気になったらまず読む本
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学級担任のための子どもの発達が気になったらまず読む本
明治図書出版, 2025.5
- 授業づくり編
- タイトル読み
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ガッキュウ タンニン ノ タメ ノ コドモ ノ ハッタツ ガ キ ニ ナッタラ マズ ヨム ホン
大学図書館所蔵 件 / 全14件
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
内容説明・目次
内容説明
その子に本当に必要なかかわりのために、担任がわかっておきたいこと。支援のプロがやさしく解説。付録、発達障害について知っておきたいキーワード集。
目次
- １章 「発達が気になる子」と関わる担任が読んでおきたいこと（発達障害の特性をおさえる；子どもを「みる」視点を変える；「気になる子」の気づきは行動観察から；学習環境を整え、安心できる学級づくりをする；「わかる授業」に変える ほか）
- ２章 どうすればいい？授業で「発達が気になる子」とその対応（個別に言われると聞き取れるのに集団場面では難しい；言葉の指示を聞いて理解することが難しい；聞き間違いが多く見られる；単語を羅列する・単文で話すなど話が短く内容的に乏しい；思いつくままに話すなど、筋道の通った話ができない ほか）
「BOOKデータベース」 より
