高等学校PBL Project Based Learningで学ぶ総合的な探究の時間
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書誌事項
高等学校PBL Project Based Learningで学ぶ総合的な探究の時間
明治図書出版, 2025.6
- タイトル別名
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高等学校PBLで学ぶ総合的な探究の時間
- タイトル読み
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コウトウ ガッコウ PBL Project Based Learning デ マナブ ソウゴウテキ ナ タンキュウ ノ ジカン
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
奥付・背のタイトル: 高等学校PBLで学ぶ総合的な探究の時間
内容説明・目次
内容説明
一度ＰＢＬでアプローチしたら、教科型だけの教育には戻れない！「生徒が課題を見出せない」そんな声を、総合的に探究の時間における先生の悩みとしてよく耳にします。学習指導要領では、探究するにあたっては、自己の在り方生き方を考えることが求められています。しかし、そんなに簡単に自分の生き方に「課題」を見つけ出すのは滅多にできるものではありません。そこで本書では、「ＰＢＬ」（Ｐｒｏｊｅｃｔ Ｂａｓｅｄ Ｌｅａｒｎｉｎｇ）という手法や考え方でアプローチしました。ＰＢＬは、「生き方を考える」などというあいまいな考え方を明快にし、探究活動を、単なる学びから楽しくおもしろい学びへと変えてしまうのです。その具体的な手順を、本書では５０もの題材において紹介しています。さぁ、本書を開いて、楽しい学び、おもしろい学びの世界へいらしてください。
目次
- １ ＰＢＬでの探究のおもしろさ（探究って何だろう。ＰＢＬって何だろう；未来のおもしろいをつくる〜創造性の考え方〜 ほか）
- ２ 総合的な探究の時間におけるＰＢＬ（Ｐｒｏｊｅｃｔ‐Ｂａｓｅｄ Ｌｅａｒｎｉｎｇ（ＰＢＬ）の捉え方；総合的な探究の時間（総探）としてのＰＢＬ ほか）
- ３ ＰＢＬ型探究活動実践集（ＰＢＬプレワーク；課題の設定；情報の収集；整理・分析；課題解決に向けた実践；まとめ・表現）
「BOOKデータベース」 より
