「驚き」を呼び込む自然体験学習 : 環境を学ぶ心身をつくる第一歩
著者
書誌事項
「驚き」を呼び込む自然体験学習 : 環境を学ぶ心身をつくる第一歩
昭和堂, 2025.6
- タイトル別名
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驚きを呼び込む自然体験学習 : 環境を学ぶ心身をつくる第一歩
「驚き (ワンダー)」を呼び込む自然体験学習
- タイトル読み
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ワンダー オ ヨビコム シゼン タイケン ガクシュウ : カンキョウ オ マナブ シンシン オ ツクル ダイイッポ
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
参考文献あり
収録内容
- 環境教育のファーストステップ / 奇二正彦 著
- センス・オブ・ワンダー / 河野哲也 著
- アジアの智慧・仏教に学ぶサステナビリティ / 野田真里 著
- 『アウトドア・スタディーズ』が拓く視点 / 太田和彦 著
- 自然体験学習から何を学ぶのか / 小河原孝生 著
- 野外教育実践から何を学ぶのか / 土方圭 著
- バーチャル・リアリティと自然体験 / 中村和彦 著
- 学校教育における環境教育の推進と展開 / 日置光久 著
- 青少年の成長を支える自然体験 / 青山鉄兵 著
- 本物にふれる学び / 井上真理子 著
内容説明・目次
内容説明
自然体験はなぜ必要なのだろう？何を学ぶのだろう？哲学、宗教学、教育学などの多分野から理解を深め、これまでの研究の分析と現場での事例から、新たな視点〈驚き＝ワンダー〉を提供する。自然体験を通じて、環境やサステナビリティを学ぶ心身をつくる第一歩を踏み出そう。
目次
- １部 なぜ自然体験が必要なのか―体験が育む感性とウェルビーイング（環境教育のファーストステップ―自然体験とリスクに対応する身体；センス・オブ・ワンダー―自然との出会いと知の始まり；アジアの智慧・仏教に学ぶサステナビリティ―ＳＤＧｓ・環境思想からの探究；『アウトドア・スタディーズ』が拓く視点―多様性と幸福、持続可能性）
- ２部 どのような自然体験を試みるのか―〈知の全体性〉へいざなう体験のために（自然体験学習から何を学ぶのか―体験した感動の先にあるもの；野外教育実践から何を学ぶのか―体験をめぐる理論と実践の往還と課題：大学集中授業「キャンプ」に着目して；バーチャル・リアリティと自然体験―二つの体験を架橋する）
- ３部 自然体験はどう展開されてきたか―教育制度の枠組みの中で（学校教育における環境教育の推進と展開―リアルタイムで世界と連動するために；青少年の成長を支える自然体験―これからの体験活動を構想していくために；本物にふれる学び―農業高校での森林・林業教育をもとに）
「BOOKデータベース」 より