Entwurf einer empirisch gestützten Typologie
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Entwurf einer empirisch gestützten Typologie
（Bildung und Sport, Band 39 . Reflexionsgespräche zwischen Lehrkräften und Schüler*innen im Sportunterricht der Sekundarstufe ; 1）（Research）
Springer VS, [2025] , , c2025
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Reflexionsgespräche zwischen Lehrkräften und Schülerinnen im Sportunterricht der Sekundarstufe
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注記
Content Type: text (ncrcontent), Media Type: unmediated (ncrmedia), Carrier Type: volume (ncrcarrier)
Includes bibliographical references (pages 163-188)
