社会科「自己調整学習」学び方を生かした単元デザイン
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社会科「自己調整学習」学び方を生かした単元デザイン
明治図書出版, 2025.7
- Other Title
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社会科自己調整学習 : 学び方を生かした単元デザイン
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シャカイカ「ジコ チョウセイ ガクシュウ」マナビカタ オ イカシタ タンゲン デザイン
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Note
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
Description and Table of Contents
Description
社会科で「自ら学ぶ」経験を積むことが、社会の変化に向き合い「自ら行動する人」につながっていく。ところで、そもそも子どもはどのように社会科を学ぶのでしょうか。ありそうでなかった、子どもの学び方で単元をデザインする１冊。
Table of Contents
- 第１章 子どもが自ら学ぶ「自己調整」×単元で考える社会科授業デザイン（社会科授業づくりの難しさと「あるある」；そもそも社会科の授業で目指したいのは？；「学び方」に着目し子どもが自ら学ぶ授業づくりへ；「自己調整」のプロセスと押さえておきたいポイント ほか）
- 第２章 社会科「自己調整学習」学び方を生かした単元デザイン（【見通す】段階：「単元を貫く問い」から始まる「自己調整」；【調べる】段階：子ども一人ひとりに合った調べ方で小さな「自己調整」；【整理する】段階：問題解決に向けて絞り込んでいく；【捉える】段階：それまでの問題解決を発揮しつつ中心概念に「触れる」でＯＫ ほか）
- 第３章 「社会がわかる」そして「自己調整」する単元デザインへ〜学び方を生かした単元統合型授業〜（よくある単元デザインの問題と改善のヒント；「社会がわかる」そして「自己調整」する単元統合型授業の提案）
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