自ら変革する学校 : 柔軟な教育課程と授業
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自ら変革する学校 : 柔軟な教育課程と授業
教育出版, 2025.7
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ミズカラ ヘンカク スル ガッコウ : ジュウナン ナ キョウイク カテイ ト ジュギョウ
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自ら変革する学校 : 柔軟な教育課程と授業 / 天笠茂著
BD13320531
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自ら変革する学校 : 柔軟な教育課程と授業 / 天笠茂著
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Note
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
Description and Table of Contents
Description
次の学習指導要領を見据え、何を備え、何を知り、考えるべきか。「改革されるべき対象」を超え、戦略を持って自ら変革する学校を実現するための提言。
Table of Contents
- 1章 二〇四〇年を射程におさめる―学校はあるか(義務教育の質の向上―幸せな人生の根幹を築く;AIやSociety5.0の時代を踏まえて学校はどう変わるべきか ほか)
- 2章 戦略的思考を持った学校(戦略的思考を持った学校による主体的な学びの創造;「変革の時代」における学び―授業を改善し、学校を改革する ほか)
- 3章 授業を改善する、学校を改革する(一斉指導と「個に応じる指導」;『個人差に応じる学習指導事例集』から「個別最適な学び」へ ほか)
- 4章 学習指導要領と教育課程と授業(有識者検討会「論点整理」、そして中教審への「諮問」―次の学習指導要領に向けて橋を架ける;現行学習指導要領の趣旨の浸透は道半ば ほか)
- 5章 学校の裁量拡大をめぐって―教育委員会・学校・教師(カリキュラム・マネジメントをめぐる学校と教育委員会;富士宮市における「富士山学習」 ほか)
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