子どもの学び方に合わせたインクルーシブな授業づくり : 「残念な授業」を「いいね!」に変える
著者
書誌事項
子どもの学び方に合わせたインクルーシブな授業づくり : 「残念な授業」を「いいね!」に変える
（特別支援教育サポートBOOKS）
明治図書出版, 2025.8
- タイトル別名
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子どもの学び方に合わせたインクルーシブな授業づくり : 残念な授業をいいねに変える
- タイトル読み
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コドモ ノ マナビカタ ニ アワセタ インクルーシブ ナ ジュギョウズクリ : ザンネン ナ ジュギョウ オ イイネ ニ カエル
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
内容説明・目次
内容説明
子どもの学び方で教えることを徹底する！子どもの情報処理に着目し、やる気を引き出す授業構想。Ｃｏｌｕｍｎ 継次処理と同時処理。
目次
- 第１章 「残念な授業」の背景要因を考えてみる（「残念な授業」とは？；子ども・家庭という視点から考える ほか）
- 第２章 子どもの学び方で教える（「学力」とは？；子どもの学習状況に対する評価 ほか）
- 第３章 子どもの情報処理に着目する（入力より出力することを意識する；振り返ることには意味―効用―がある ほか）
- 第４章 子どものやる気を引き出す授業を構想する（知的好奇心を引き起こす３つの教材提示；「やらされている」活動から「やろうとする」活動へ ほか）
- 第５章 子どもの学び方に合わせた指導事例（「手がかり」で絵を描けるようになったＡちゃん；図解プリントで理解できたＢくん ほか）
「BOOKデータベース」 より