具体化・推測でつくる小学校国語説明文指導法
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具体化・推測でつくる小学校国語説明文指導法
明治図書出版, 2025.8
- タイトル読み
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グタイカ スイソク デ ツクル ショウガッコウ コクゴ セツメイブン シドウホウ
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
参考文献一覧: p228-229
内容説明・目次
内容説明
ゴールからの逆向き指導構想と具体化・推測を通して学力を育てる。説明文は何のために学ぶのか？説明文指導の決定版。
目次
- 第１章 再考・説明文指導―逆向き設計と具体化・推測でつくる説明文の授業（説明文は何のために学ぶのか；説明文学習の読みの目標「情報を読む」「論理を読む」「筆者を読む」；学習活動・発問の二本柱「具体化する」「推測する」；演繹的指導・帰納的指導と国語科の螺旋構造；教材の特性をつかむ；ゴールから逆向きに指導構想する）
- 第２章 定番教材で分かる説明文指導法（１年 どうぶつの赤ちゃん；２年 どうぶつ園のじゅうい；３年 文様／こまを楽しむ；４年 思いやりのデザイン／アップとルーズで伝える；５年 見立てる／言葉の意味が分かること；笑うから楽しい／時計の時間と心の時間）
「BOOKデータベース」 より
