愛着障害・発達障害カラフルで揃わない学級で心理的安全性を高める大作戦
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愛着障害・発達障害カラフルで揃わない学級で心理的安全性を高める大作戦
明治図書出版, 2025.8
- タイトル読み
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アイチャク ショウガイ ハッタツ ショウガイ カラフル デ ソロワナイ ガッキュウ デ シンリテキ アンゼンセイ オ タカメル ダイサクセン
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
文献:p286-287
内容説明・目次
内容説明
静かな教室をつくる「サイレントモード」、ほめ方のコツ「先に指示を出す」、認知のゆがみを減らす「リフレーミング」ほか。あったかクラス２０の作戦。
目次
- 第１章 揃わない学級があたりまえになってきた（支援の必要な子どもの気持ちを聞く；１０年目の答え合わせ；愛着の問題を抱えた教師がどう子どもに対応するか ほか）
- 第２章 「あったかクラス大作戦」で心理的安全性を高める（静かな教室をつくる「サイレントモード」；叱り方の３段階「森レベル・林レベル・木レベル」；叱るより笑える「タイムアウト」 ほか）
- 第３章 愛着障害や発達障害のある子のメンターになる（毅然とした振る舞いで「主導権を握る」；信頼と尊敬を勝ち取る；愛着障害の複数の子どものキーパーソンになる ほか）
「BOOKデータベース」 より