社会科「個別最適な学び」授業デザイン
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社会科「個別最適な学び」授業デザイン
明治図書出版, 2025.8
- Q&A編
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シャカイカ コベツ サイテキ ナ マナビ ジュギョウ デザイン
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表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
Description and Table of Contents
Table of Contents
- １ 社会科で育む自立した学習者と個別最適な学び（自立と自律の違いとは？；なぜ社会科で「自立した学習者」を育てる必要があるのか？；「自立した学習者」を育てる教師の条件は？）
- ２ 「個別最適な学び」の基礎基本（「個別最適な学び」とは？；「『個』をみること」とはどういうことか？ ほか）
- ３ 「個別最適な学び」×社会科授業デザインのポイント（社会科として大切にしたい思考は何か？；個別最適な学びを進めるための第一歩は何か？ ほか）
- ４ 「個別最適な学び」子どもの育ちと評価のポイント（子どもが自己選択、自己決定する機会を増やすには？；子どもが自己評価することは大切なのか？ ほか）
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