日常生活を生かした算数授業づくり : 算数を探究的に学ぶ Designing Mathematics Lessons that Connect to Everyday Life
著者
書誌事項
日常生活を生かした算数授業づくり : 算数を探究的に学ぶ
東洋館出版社, 2025.8
- タイトル読み
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ニチジョウ セイカツ オ イカシタ サンスウ ジュギョウズクリ : サンスウ オ タンキュウテキ ニ マナブ
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
内容説明・目次
内容説明
ポスターを貼る間隔、アメをつまみぐい、横断歩道の白線の数、自動改札を通る速さ、靴のサイズの米国表記、Ａ４用紙１枚の体積。日常事象との往還で探究的な学びが実現する。自分事として取り組める教材、計２８事例掲載！
目次
- １章 日常生活と子どもをつなげる算数授業（日常生活とつながらない算数授業；日常生活と子どもをつなぐ教材化の５つの視点 ほか）
- ２章 日常と算数の両輪を回す（理論編）（数学的活動；日常から数学化するプロセス ほか）
- ３章 日常生活を生かした算数授業（実践編）（教材化の視点１ 解決する目的や困った場面を見つける；教材化の視点２ 教科書を日常生活に近づける ほか）
- ４章 算数の教科探究を目指して（算究する（創る、活かす、遊ぶ）；算数を探究的な学びにする３つのアプローチ ほか）
- 終章 日常生活に算数を生かす子ども（日常生活に算数を生かす子どもに；教師のあり方を変えていく）
「BOOKデータベース」 より
