ウェルビーイング・コンピテンシー : 学びの現場にウェルビーイングを取り入れるための考え方と実践方法 Well-being competency
著者
書誌事項
ウェルビーイング・コンピテンシー : 学びの現場にウェルビーイングを取り入れるための考え方と実践方法 = Well-being competency
東洋館出版社, 2025.8
- タイトル別名
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Well-being competency
ウェルビーイングコンピテンシー : 学びの現場にウェルビーイングを取り入れるための考え方と実践方法
- タイトル読み
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ウェルビーイング コンピテンシー : マナビ ノ ゲンバ ニ ウェルビーイング オ トリイレル タメ ノ カンガエカタ ト ジッセン ホウホウ
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
内容説明・目次
内容説明
子どもたちがウェルビーイングを感じて自ら実現していく資質と能力。
目次
- 第１章 ウェルビーイングと学び（なぜ今、ウェルビーイングなのか？；ウェルビーイングとは何か？；学びをから捉え直す）
- 第２章 ウェルビーイング・コンピテンシー（ウェルビーイングを実現する資質／能力という考え方；ウェルビーイング・コンピテンシーを把握する基準項目）
- 第３章 学校教育におけるウェルビーイングの学びの設計論（ウェルビーイング・コンピテンシーを育む環境と実践；基礎概念の学び；ターゲット型／アレンジ型実践による資質／能力の学び；実践を支えるツール；ウェルビーイング・コンピテンシーの学びにおける実践上の留意点）
- 第４章 ウェルビーイングの学びの実践事例（ターゲット型エクササイズ；ターゲット型実践事例；アレンジ型実践事例；動画付き道徳科学習指導案『泣いた赤鬼』）
- 第５章 ウェルビーイングの学びのカリキュラム設計（カリキュラムの設計指針；中学校での年間の取り組み実践事例）
「BOOKデータベース」 より