ていねいに観ることから始まる子どもの探究を支える保育環境を評価するときの5つの視点 : 保育の振り返り・研修のためのブックレット Five perspectives on evaluating early childhood settings to support children's inquiry-based learning, starting with monitoring

著者

• 内海, 緒香 ウツミ, ショカ
• 川邉, 尚子 カワベ, ナオコ
• 宮里, 暁美 ミヤサト, アケミ

書誌事項

ていねいに観ることから始まる子どもの探究を支える保育環境を評価するときの5つの視点 : 保育の振り返り・研修のためのブックレット = Five perspectives on evaluating early childhood settings to support children's inquiry-based learning, starting with monitoring

[著者内海緒香, 川邉尚子, 宮里暁美 ; 編集ロゴデザイン内海緒香]

お茶の水女子大学ヒューマンライフイノベーション開発研究機構人間発達教育科学研究所, 2021.3

タイトル別名

ていねいに観ることから始まる子どもの主体的な探究を支える保育環境を評価するときの5つの視点

タイトル読み

テイネイ ニ ミル コト カラ ハジマル コドモ ノ タンキュウ オ ササエル ホイク カンキョウ オ ヒョウカ スル トキ ノ 5ツ ノ シテン : ホイク ノ フリカエリ ケンシュウ ノ タメ ノ ブックレット = Five perspectives on evaluating early childhood settings to support children's inquiry-based learning, starting with monitoring

注記

表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)

タイトルは表紙による

その他のヨミは目次による

責任表示は奥付による

著者のヨミは推定

参考文献: p21

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BD13572986
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: [東京]
• ページ数/冊数: 21p
• 大きさ: 21cm