続算数授業のオープンエンドアプローチ : 数学の力、価値観・倫理観、疑問の目を育成する
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続算数授業のオープンエンドアプローチ : 数学の力、価値観・倫理観、疑問の目を育成する
明治図書出版, 2025.11
- Other Title
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Open-ended approach
数学の力、価値観・倫理観、疑問の目を育成する : 続 : 算数授業のオープンエンドアプローチ
続算数授業のオープンエンドアプローチ : 数学の力価値観倫理観疑問の目を育成する
- Title Transcription
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ゾク サンスウ ジュギョウ ノ オープンエンド アプローチ : スウガク ノ チカラ カチカン リンリカン ギモン ノ メ オ イクセイ スル
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数学の力、価値観・倫理観、疑問の目を育成する / 島田功, 馬場卓也編著
BD18001712
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数学の力、価値観・倫理観、疑問の目を育成する / 島田功, 馬場卓也編著
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Note
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
Description and Table of Contents
Description
正答が多様+社会性を取り入れる=教科書より楽しい!
Table of Contents
- 第1章 数学の力、価値観・倫理観、疑問の目を育成する算数授業のオープンエンドアプローチ 理論編(算数教育におけるルール作り;「社会的オープンエンドな問題」を用いた算数の授業で子供達の学習意欲を高め「数学の力」と「心の優しさ(倫理観)」と「批判的に見る力(疑問の目)」を育成しませんか;社会科教育の研究者が考える「社会的オープンエンドな問題」の魅力:「真正の学び」の観点から)
- 第2章 数学の力、価値観・倫理観、疑問の目を育成する算数授業のオープンエンドアプローチ 実践編(分配問題;ルール作り問題;選択問題;計画・設計問題)
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