高等学校「学びの変革」広島県の挑戦 : 探究を核とした学校・教委・研究者協働の実践記録
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高等学校「学びの変革」広島県の挑戦 : 探究を核とした学校・教委・研究者協働の実践記録
学事出版, 2025.12
- タイトル別名
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高等学校学びの変革広島県の挑戦 : 探究を核とした学校教委研究者協働の実践記録
- タイトル読み
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コウトウ ガッコウ マナビ ノ ヘンカク ヒロシマケン ノ チョウセン : タンキュウ オ カク トシタ ガッコウ キョウイ ケンキュウシャ キョウドウ ノ ジッセン キロク
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
編集協力: 広島県教育委員会
内容説明・目次
内容説明
広島県発―独自の「学びの変革プラン」で進む高校改革。学校・教育委員会・研究者が一体となった挑戦に迫る。
目次
- 第１部 「学びの変革」の全体像（「主体的に学び続ける力」の育成を目指した「学びの変革」；改革を重ねる「研究指定校」事業；指導主事が各学校に伴走する）
- 第２部 協働から生まれた８つの実践物語（出会いで変わる「屋根のない学び舎プロジェクト」―呉宮原高校の試行錯誤の物語；Ｂｅ ｔｈｅ Ｆｉｒｓｔ Ｐｅｎｇｕｉｎ！―尾道東高校の自主・自律に向けた物語；探究科創設と「探究的な学び」のあゆみ―「みつや学」を核とした吉田高校での取組；学科を越えた探究的な学びの推進―生徒と先生が何度もＰＤＣＡサイクルを回す世羅高校の物語；格物致知「を」生き、格物致知「で」生きる生徒の育成―地域とともに歩む庄原格致高校の挑戦；自律した学習者の育成に向けて―安古市高校の未来を変える学びの物語；「殻破りからの最高の自分！」を目指した取組―広島商業高校のオーセンティック物語；県工・未来創造学習ＫｅｎＰｒｏへの挑戦―広島工業高校の専門教育アップデート）
- 第３部 学校と教委が一体となった取組から何を学ぶか（ヴィジョン・ドリブンによる持続的で内発的な学校改善；カリキュラムマネジメントの実装プロセスと成果）
「BOOKデータベース」 より